lunes, 31 de enero de 2011

GUIA NÚMERO 2

Enero 25 de 2011

Sesión presencial:
Actividad 1: carrusel pedagógico
1. Trabajo Productivo: ambiente productivo que contribuye al entorno económico, social y cultural de un país.
2. Características de la formación profesional integral FPI: requerimientos de aprendizajes y competencias acordes con las nuevas metas de productividad y competitividad.
3. ¿ Cuál es su perfil ocupacional de salida?: descripción breve y objetiva de las principales funciones que realizan en el campo ocupacional, objetivos de la titulación, conocimientos técnico- tecnológicos, condiciones físicas requeridas para el desempeño y aspectos de ética profesional, implicados en el desempeño normal del trabajo.
4. Etapa lectiva: FPI en las aulas, esto nos lleva a tener un resultado de aprendizaje
5. Guía de aprendizaje: recurso didáctico para el aprendizaje del alumno, el instructor propone actividades que le brindan autonomía al aprendiz.
6. competencia actitudinal: facilitan a la persona actuar de acuerdo con principios de universales, normas sociales y tecnológicas con actitud propositiva por parte del aprendiz

Actividad 2: resolución del caso:
Proyecto: mermelada la ricura:
Con el objetivo de expandir nuestra sociedad, de manera tal que sea fructífera nuestra venta. Hemos decidido emplear las siguiente estrategias comerciales que van de la mano de los recursos necesarios para hacer posible nuestro crecimiento. En la búsqueda de dichos elementos encontramos que para el posicionamiento de nuestra empresa es necesaria la búsqueda de recursos que nos ayuden con este proceso.

Cliente: Todo tipo de persona que compra y se beneficia del producto.
Consumidor: Este producto esta dirigido a todas aquellas personas que deseen tener una buena salud, entre estos se encuentran las personas con diabetes.

recursos de posicionamiento: Vamos a prestar 100 millones de pesos en una entidad bancaria, el préstamo va sostenido del crecimiento de la empresa, debido a que en un banco no se presta a lo que no es rentable, por ello respaldamos la deuda con el crecimiento que tengamos como empresa, ponemos la deuda a 10 años; pagamos mensualmente 100 mil pesos, al año es 1 millón de pesos, lo que nos lleva a culminar nuestra deuda en 10 años, de esta manera logramos que las tasas de interés sean más bajas lo que conlleva a tener un mejor crecimiento económico, con un numero de riesgo más reducido al normal.

Los recursos obtenidos del préstamo bancario, se distribuirán en lo siguiente: En los productos nuevos que se van a elaborar en la nueva línea y en la publicidad de los productos: volantes, vallas publicitarias y degustaciones en centros comerciales.

distribución de los productos: Para este producto “Mermelada” es necesario tener una distribución directa, es decir que la persona lo pide y se le entrega puerta a puerta, a disposición del consumidor, de igual forma puede ser desde una tienda sin intermediarios.

estrategia de promoción: Para empezar a darle un campo fuerte en el mercado a este producto utilizaremos la de gustación en centros comerciales, para que los consumidores tengan contacto con el producto y así crear deseo de compra.

Los riesgos de mercado de esta línea de productos giran en torno al pan de medios, es decir, el impacto que dé el producto durante su exhibición es lo que nos dirá si tendremos un resultado satisfactorio.

Enero 27 de 2011
Actividad 1: "Construyamos nuestro propio proyecto"
Bar el desparche:
El proyecto del bar va fijado gracias a la necesidad de la comunidad de aprendices en especial, el problema consiste en la falta de un lugar agradable y adecuado donde se pueda pasar el día libre, relajarse, tomar un descanso o simplemente pasar el tiempo, en un ambiente libre de tensiones y de preocupaciones educativas que son las que mas afectan el estado de animo de los aprendices, debido a que este sector donde esta ubicado el SENA carece de lugares de libre esparcimiento como el que en este momento se esta planteando.

PROYECTO MICROTEX
Fecha de inicio: Agosto 25 2010
Fecha final: Debe ser algo constante.
Planteamiento del problema: Lo más importante es poner a disposición de los clientes del sector textil ero, una feria en la cual se le da la oportunidad a los nuevos empresarios de proponer sus ideas. en donde puedan contar con sus grupo de diseñadores colombianos permitiendo de este modo una internacionalización de los productos elaborados acá, por tanto buscamos desarrollar una interacción de todos los países en el mundo textil.

Justificación: al utilizar el Internet como herramienta de comunicación ampliando el radio de cobertura. Los desarrollos de investigación mostró la importancia de resaltar las cualidades artísticas de los diseñadores colombianos, permitiendo de este modo una internacionalización de los productos elaborados. Por tanto buscamos desarrollar una interacción de todos los países con el mundo textil creado en Colombia.

Objetivo: Contribuir a mejorar la calidad de vida y el desarrollo de la producción textil en Colombia. Rompiendo los esquemas de la producción artesanal en matizándolos en convertir el país en un exportador potencial.

Beneficiarios: El sector textil actualmente emplea a 65.000 personas de trabajos directos. Esta cifra ha venido disminuyendo por la crisis actual y por la renovación de equipos, la flexibilidad laboral en Colombia es muy limitada se dan dificultades legislativas y económicas para reducir el personal de las empresas lo que provoca graves problemas empresariales para manejar la planta.

Impacto: Es el incremento en la eficiencia y la reducción de costos en la elaboración de prendas en el sector textil. Generando una competitividad alta que permita el posicionamiento de este mercado en Colombia y el mundo. Crea puestos de trabajos para los colombianos con dificultades para integrarse en la vida laboral del país (personas con poca formación, mujeres, ancianos) se pretende que la calidad de las prendas sea cada vez mayor contado con un gran número de máquinas aumentando la eficiencia en los servicios logrando un buen posicionamiento de qué manera: identificando el mejor tributo de nuestro producto conociendo la posición de los competidores en función de dicho atributo por medio de la publicidad y la estrategia frente la competencia.






MANUAL DE CONVIVENCIA: SENA


El manual de convivencia es una forma de estructurar las acciones de una comunidad con el fin de que sean estipuladas equitativamente dentro de la misma comunidad, lo que genera una convivencia armoniosa en el recinto en el que se practique dicha reglamentación estipulada.

De esta forma el SENA ha creado un manual de convivencia que se basa en principios educativos formativos, los mas importantes de ellos se mencionan a continuación.

Principios del SENA:
1. Vida
2. Dignidad
3. Libertad
4. Prima el bien común, sobre el bien particular
5. Formación integral

Valores:
1. Participación
2. Tolerancia
3. El servicio
4. El respeto a sí mismo y a los demás
5. Respeto a los bienes propios y ajenos
6. Justicia






CONTRATO DE APRENDIZAJE


Es un contrato que no tiene fin laboral, su función es brindarle al aprendiz los medios necesarios para perfeccionar su aprendizaje. se realiza con el fin de seguir aprendiendo.

En el contrato de aprendizaje intervienen tres (3) factores:
1. SENA: entidad debidamente reconocida por el estado que imparte la formación profesional y le facilita al aprendiz los condiciones para que desarrolle su proceso de aprendizaje.
2. Aprendiz: matriculado debidamente, que quiere desarrollar su formación.
3. Empresa: la cual patrocina al aprendiz y le facilita los medios para que ponga en práctica lo que ha aprendido en el SENA o en la entidad de formación reconocida por el estado.

Las empresas que realizan el contrato de aprendizaje lo hacen de forma voluntaria o por decreto, de esta forma está estipulado que en una empresa por cada 20 empleados existe un aprendiz, es decir que si en una empresa trabajan aproximadamente 90 personas el número referente de aprendices es de 5, y así sucesivamente se redondea la cifra por cada empleado y por cada aprendiz.
Para acceder al contrato de aprendizaje, el SENA creo el “sistema de gestión virtual de aprendices”, este es conocido por el aprendiz en el momento de la inducción.

Cuando se hace el contrato de aprendizaje el aprendiz recibe:
- Por proceso de formación: mínimo el 50% del salario mínimo legal vigente
- Por proceso de práctica: mínimo el 75% del salario mínimo legal vigente.

Por ende cada aprendiz solo puede tener un solo contrato de aprendizaje aclarando que el contrato de aprendizaje es diferente del laboral. Sin embargo en el SENA se busca que cada aprendiz este formado en los marcos del emprendimiento, enfoque por competencias y trabajo en equipo, lo cual asegura que se desenvolverá adecuadamente en la práctica empresarial poniendo en práctica todo lo aprendido.

Duración: su duración máxima varia dependiendo la duración del programa al que el aprendiz este inscrito. no puede exceder los dos (2) años.

INDUCCIÓN


BIENESTAR SOCIAL


bienestar social al aprendiz maneja una serie de áreas que son importantes conocer:
1. salud: en ella se tienen los siguientes programas
- Prevención y promoción
- Jornadas de vacunación
- Jornadas de donación de sangre
- Conferencias de nutrición y planificación

2. Desarrollo Intelectual:
- Talleres de métodos y hábitos
- Talleres para la vida laboral
- Talleres de comunicación
- Sistema nacional de liderazgo
- Talleres para saber como resolver una hoja de vida y entrevista laboral

3. Consejería y Orientación: dictada por psicólogos
- Asesorías individuales
- Talleres y/o encuentros para grupos con dificultades
- Encuentro de familias

4. Promoción Socio- económica:
- Transporte subsidiado (tiquete estudiantil, tarjeta cívica)
- Apoyos de sostenimiento

5. Recreación y Deporte:
- Torneos deportivos (fútbol, voleibol...)
- Utilización de las zonas deportivas y zona húmeda
- Gimnasio

6. Arte y cultura:
- Talleres de baile, danza, música, teatro y pintura
- Cine foro

7. Información y comunicación:
http://sena-comercio.blogspot.com

8. Protección y Servicios Institucionales:
- Póliza contra accidentes
- CEM

las actividades anteriormente mencionadas pueden ser utilizadas por todos los aprendices, debido a que con ellas se busca aprender!